怎么能怪你？是张主任他们突然上门，吓到你了。是我考虑不周，没提前跟你说清楚。”他伸出手，犹豫了一下，还是轻轻落在少年单薄的肩膀上，感受到掌心下细微的颤抖。“小阳，你记住，只要你不愿意，没人能把你送去任何地方。陈老师这里，就是你的家。”

“家……”林小阳喃喃重复着这个字眼，肩膀的颤抖渐渐平息。他抬起头，飞快地看了陈明远一眼，那眼神复杂得像打翻的调色盘，有迷茫，有不敢置信，还有一丝极其微弱的、近乎贪婪的渴望。他最终什么也没说，只是默默地点了点头，继续一勺一勺地喂着粥。

出院手续办得很快。社区的张红梅主任特意派了车来接，还带了些营养品，脸上带着明显的歉意。林小阳看到张红梅时，身体明显绷紧了，下意识地往陈明远轮椅后面缩了缩。陈明远安抚地拍了拍他的手背，对张红梅点点头，语气平和但带着疏离：“麻烦张主任了，后续的事情，我会自己处理。”

回到家，熟悉的环境让林小阳紧绷的神经放松了些。陈明远行动不便，许多事情反而需要依赖他。烧水、拿药、把饭菜从厨房端到客厅的小茶几上……少年沉默地做着这一切，动作越来越熟练，眼神也渐渐安定下来。他甚至在陈明远午睡时，拿起角落里的扫帚，笨拙却认真地清扫着客厅的地板。

一天下午，陈明远靠在沙发上，膝盖垫着软垫，翻看着一本旧相册。林小阳坐在旁边的小板凳上，手里拿着一支铅笔和几张从旧报纸上裁下来的空白边角料，低着头不知在写画什么。阳光斜斜地照进来，屋子里很安静，只有铅笔划过纸张的沙沙声。

陈明远放下相册，目光无意间扫过少年膝上的纸片。上面并非他想象中的涂鸦，而是密密麻麻写满了数字和符号！那些符号组合复杂，排列方式也绝非普通的算式。陈明远的心猛地一跳。他教了几十年数学，一眼就看出那绝非随意书写，而是某种严谨的推导过程，甚至……带着点高等数学的影子。

“小阳，”陈明远尽量让自己的声音听起来平静，“你在写什么？”

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林小阳像是被惊扰的小动物，身体一僵，下意识地想用手臂盖住纸片，眼神里瞬间又浮起熟悉的警惕。

“别怕，”陈明远连忙道，指了指纸片，“这些……是你自己想的吗？”

林小阳迟疑地点点头，手指无意识地抠着铅笔杆。

“能给我看看吗？”陈明远温和地问。

少年犹豫了很久，才慢慢地把那张写满符号的纸片递了过去。陈明远接过来，越看越是心惊。纸上写的，竟然是一个关于空间几何的猜想证明思路！虽然有些步骤略显稚嫩，逻辑链也并非完美无缺，但其展现出的抽象思维能力和对数学符号的直觉运用，远超一个普通初中生的水平，甚至很多高中生都未必能触及！

陈明远强压下心头的震惊，指着其中一个步骤，尽量用平和的语气问：“这里，你是怎么想到用这个变换的？”

林小阳抬头看了他一眼，似乎确认老人眼中只有纯粹的求知而非审视，才小声开口：“因为……因为这样旋转之后，那个角……就能和已知的相等了……”他的解释有些磕绊，词汇匮乏，但指向的核心思路却异常清晰。

陈明远心中翻江倒海。他想起少年刚来时，在空房间墙上用粉笔写下的那些公式碎片。原来那不是偶然！这个沉默寡言、满身伤痕的流浪少年，竟可能是一个被埋没的数学天才！

他需要一个更权威的确认。陈明远拿起手机，拨通了一个号码。

“喂？老李啊，是我，陈明远。有个事想麻烦你……对，帮我测试一个孩子……嗯，情况有点特殊……对，越快越好……”

两天后，陈明远的高中同学，退休的市重点高中数学教研组组长李